香港珠海學院（Hong Kong Chu Hai College）策略營銷傳訊文學碩士 2026/27：英語四級 425 就夠，雅思 6.0 也行

香港珠海學院策略營銷傳訊文學碩士（Master of Arts in Strategic Marketing Communication）2026/27 學年為一年全日制、學費港幣十五萬五千元正、分兩期繳交。入學要求三層：持有學士學位或同等學歷；中國語文能力要求，若從非中文授課的高等院校畢業，須達到香港中學文憑試中國語文科第 3 級、漢語水平考試第 5 級或以上、普通話水平測試二級乙等或以上，或其他中文能力證明；英語能力要求，須達到雅思 6.0 分、中國內地大學英語四級考試 425 分、持有以英語為教學語言和／或考試語言的大學學士學位，或相當的其他英文水平測試成績。本頁資訊截至 2026 年 7 月 31 日，以官方頁面公布為準。

先把問題說清楚

香港珠海學院策略營銷傳訊文學碩士（Master of Arts in Strategic Marketing Communication）2026/27 學年為一年全日制、學費港幣十五萬五千元正、分兩期繳交。入學要求三層：持有學士學位或同等學歷；中國語文能力要求，若從非中文授課的高等院校畢業，須達到香港中學文憑試中國語文科第 3 級、漢語水平考試第 5 級或以上、普通話水平測試二級乙等或以上，或其他中文能力證明；英語能力要求，須達到雅思 6.0 分、中國內地大學英語四級考試 425 分、持有以英語為教學語言和／或考試語言的大學學士學位，或相當的其他英文水平測試成績。本頁資訊截至 2026 年 7 月 31 日，以官方頁面公布為準。

如何拆解

這個課程的關鍵資訊是英語門檻走四級 425 這一檔。珠海學院內部的英語要求可以分成四層：六個課程完全不設英語成績項；三個課程明確接受大學英語四級 425 分，分別是本課程、建築學碩士與應用人工智能理學碩士；一組課程要求六級 430 分；一帶一路研究院的兩個社科碩士要求雅思 6.5 分。四級 425 是中國內地四級考試的常見合格參考線，因此對沒有雅思托福成績的內地申請人來說，本課程與另外兩個同檔課程是門檻最低的一組英語通道。要注意的是，本課程另設中文能力要求，並不是只看英語；中文那條同樣按本科授課語言觸發，達標方式有三種公開考試可選。第二個容易被忽略的細節是報名期的起點：官方寫的第一輪是 2025 年 11 月 3 日至 2026 年 1 月 31 日，而全校絕大多數課程的第一輪都從 2025 年 10 月 20 日開始。也就是說本課程的窗口比同校晚了大約兩週開啟，但結束日期相同，實際可用時間更短。第二輪則與多數課程一致，為 2026 年 2 月 2 日至 2026 年 6 月 8 日，額滿即止。第三，官方在本課程頁明確寫明不接受托福網上考試（在家考試）與雅思網上考試的成績。

判斷原則：把官方原文、編輯解讀和仍待確認的未知項分開。未知不是缺陷，假裝知道才是風險。

下一步怎樣做

英語方面，先確認四級成績是否達到 425 分並可被核驗；2005 年 6 月之前取得的成績，官方要求由原校或機構透過官方電郵直接把驗證郵件與成績發到學院。走雅思路線的，成績須自考試日起兩年內有效且來自同一次考試，並透過 IELTS Results Service e-delivery 直送「Hong Kong Chu Hai College」。中文方面，先判斷本科是否以中文授課決定是否觸發，觸發的話在香港中學文憑中國語文科第 3 級、漢語水平考試第 5 級、普通話水平測試二級乙等三者中選一條最快的。時間方面，記住本課程第一輪比同校晚兩週開啟但同日結束，若計劃走第一輪，實際準備期比看同校其他課程推算出來的要短。

邊界與風險

第一個風險是只準備英語、忽略中文能力要求，本課程兩道都設。第二個風險是用托福在家考或雅思線上考成績遞交，官方在本課程頁明確不接受這兩種形式。第三個風險是按全校通用的 10 月 20 日推算第一輪起點，本課程實際是 11 月 3 日。第四，「相當的其他英文水平測試成績」與「其他中文能力證明」官方都沒有列舉清單，屬於需要向學院確認的空白項。第五，本課程沒有兼讀制與春季入學。第六，2027/28 學年安排官方尚未公布，不能用本年度數字推斷。

行動清單

以下清單不是提交前才一次勾完。每一項都應留下來源、證據和下一步，讓你在課程更新或個人狀態改變時能重新判斷。

1. 01確認四級成績達 425 分且可核驗

   把「確認四級成績達 425 分且可核驗」設成第 1 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

2. 022005 年 6 月前的四級成績須由原校官方電郵驗證

   把「2005 年 6 月前的四級成績須由原校官方電郵驗證」設成第 2 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

3. 03判斷本科授課語言決定中文要求是否觸發

   把「判斷本科授課語言決定中文要求是否觸發」設成第 3 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

4. 04中文三選一：DSE 中文 3 級 / HSK 5 級 / 普通話二級乙等

   把「中文三選一：DSE 中文 3 級 / HSK 5 級 / 普通話二級乙等」設成第 4 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

5. 05不使用托福在家考或雅思線上考成績

   把「不使用托福在家考或雅思線上考成績」設成第 5 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

6. 06注意第一輪自 2025 年 11 月 3 日起，比同校晚兩週

   把「注意第一輪自 2025 年 11 月 3 日起，比同校晚兩週」設成第 6 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

把框架放進你的核對記錄

課程比較表應把「官方硬要求」「課程偏好」「你的證據」「仍待確認」分成四欄。這樣做可以防止把偏好誤讀成門檻，也避免用一段漂亮文書掩蓋真正不符合的條件。每次新增資料，都應保存原始頁面和核對日期。

完成第一輪後，把課程名稱遮住，只看必修、評核、先修和畢業產出。若兩個課程在這些欄位仍無法分辨，代表比較還停留在宣傳層，需要回到課程表、學生手冊或向課程查詢。

當一項硬要求明確不符合，且官方沒有替代途徑時，應停止為該課程投入材料時間。若只是資訊缺失，狀態應是「待確認」，而不是自動歸入衝刺或保底。

常見判斷問題

這篇內容可以直接套用到所有課程嗎？

不可以。本文提供的是判斷框架；課程要求、輪次、費用、材料格式與政策必須回到相關課程或政府頁面。把框架用於整理問題，不要把例子改寫成個人結論。

官方頁沒有寫清楚，是否可以參考往年或他人經驗？

往年資料和他人經驗可以幫你找出應問的問題，但不能單獨證明現行要求。最穩妥做法是保留未知狀態，透過課程正式聯絡方式查詢，並保存回覆和日期。

何時應重新核對？

在準備名單、正式提交、付款、接受 offer、辦理簽證或作出其他不可逆決定前都應重新核對。頁面顯示的最後核對日是編輯記錄，不是對未來有效性的保證。